Revistas Archives - Obsidiana Digital

Aprender química jugando: el proyecto GALIO

Por Antonio Reina y Miguel Reina. La química, con su lenguaje propio, lleno de símbolos y conceptos abstractos puede parecer un desafío monumental....

Enseñar a pensar: el desafío de la ciencia en el aula

Por Lamán Carranza. Enseñar ciencia es enseñar a pensar, a cuestionar y a comprender cómo funciona el mundo. Descubre con Obsidiana cuáles son los...

Aprender ciencia, crecer con sentido

La educación científica es clave para formar mentes curiosas, responsables y preparadas para el futuro. ¿Por qué es importante la enseñanza de la...

Retos para la política educativa y la enseñanza de las ciencias

Por Salvador Jara Guerrero. Una política dirigida a mejorar la enseñanza de las ciencias debe lograr una imagen positiva de la ciencia y los...

Enseñanza de la química: del aula a la vida diaria

Por Glinda Irazoque Palazuelos. ¿Cómo mantener a los estudiantes involucrados en el aprendizaje de la química? Lo más importante de la enseñanza de...

Educación de niñas y mujeres en STEM: panorama actual y principales retos

Por Rosa Wolpert Kuri. Muchas niñas muestran un interés natural por la ciencia desde temprana edad. Es necesario mostrar que la ciencia es una...

Estrategias lúdicas y tecnológicas para la enseñanza de la ciencia

Por Flor de María Reyes Cárdenas. Es posible combinar el acceso al conocimiento con estrategias lúdicas. Además, hoy en día, la incorporación de las...

Abonar la tierra

Por Rosa María Catalá Rodes y Mariana Esquivelzeta Rabell. Aprender implica explorar, investigar y desarrollar la creatividad a partir de la...

Observar, experimentar y preguntar. Ciencias en educación básica

Por Ramón Barbosa Salazar. Se debe aprovechar la curiosidad natural de los niños para orientarla e incentivar su interés por preguntar y descubrir....

Lo indispensable

Por José Antonio Chamizo. Como otras prácticas humanas, las científicas son capaces de modificar el mundo en el que se desarrollan. Incorporar una...

Metamorfosis. Docencia de la ciencia en licenciatura

Por Carlos Amador Bedolla. En su paso por la universidad, las personas ven que el mundo es más ancho de lo que nunca hubieran pensado. El...

Guiar vocaciones. Docencia de la ciencia a nivel posgrado

Por Julia Tagüeña. Un estudiante llega al posgrado porque disfruta del conocimiento científico. Los docentes tenemos que estar a la altura; nuestra...

Didáctica de la ciencia: enseñar a pensar, argumentar y cuestionar

Por Emiliano Cassani. La enseñanza de la ciencia requiere de una visión pedagógica profunda que promueva el diálogo intercultural. Se busca formar...

Educar para cuidar: el pensamiento crítico como base de la educación ambiental

Por Luisa F. González A. No se puede enseñar ciencia sin vincularla con la sociedad, la tecnología y el ambiente; este enfoque impulsa el...

Reflexiones de mi práctica docente en una escuela inclusiva

Por Nuria Mendoza Fernández. El currículo propuesto por instancias gubernamentales no es necesariamente pertinente en un ambiente inclusivo. La...

La esencia de Arnaldo Coen, un artista dinámico

Por Azucena Galindo. “Todo arte es contemporáneo porque, como experiencia vivida, sucede y es pertinente en el tiempo presente”. Coen ha...

Entre plumas y pasión: la ciencia comprometida de Adriana Vallarino

Adriana Vallarino tiene más de 20 años estudiando aves marinas y terrestres para entender su comportamiento. Combina la investigación con la...

Aprender debe ser un acto gozoso: Guadalupe Vadillo

La educación tiene sentido cuando genera ciudadanos conscientes, personas comprometidas consigo mismas. El enfoque de Guadalupe Vadillo se basa en...

Córtex

Por Azucena Galindo. Compartimos algunas referencias de editoriales que circulan en nuestro país, que se han ocupado de abordar temas o...

Mujeres que transforman: más allá de las cifras

Por Lamán Carranza. Las mujeres en la ciencia tienen trayectorias marcadas por tenacidad, creatividad y resistencia. Ellas han transformado nuestras...

Forjadoras del conocimiento y la ciencia en México

Por Luz de Teresa. Ellas abrieron camino en diversas disciplinas científicas y académicas en México. Desafiaron las normas de su tiempo y marcaron...

Dos mujeres, dos matemáticas

Por Javier Elizondo. En los años 40 y 50, las mujeres tenían una gran dificultad para conseguir trabajos de dirigencia. Sylvia de Neymet Urbina y...

Científicas detrás de la conservación y mejora del maíz

Por Marta Macho Stadler. Los proyectos de Astier y Villegas nos demuestran que es posible utilizar el conocimiento científico y el desarrollo...

Emmy Noether y el más importante lenguaje de la naturaleza: las matemáticas de la simetría

Por Alejandro Frank. Cuando Emmy Noether quiso estudiar matemáticas, no estaba permitido que las mujeres se inscribieran en la universidad. Su vida...

Exploradoras, científicas y empresarias: mujeres en la geología

Por Elena Centeno. Las mujeres han tenido la misma curiosidad, impulso o necesidad de explorar y entender la Tierra. Entre 1930 y 1960 hubo varias...

La teoría de género y las ciencias sociales. Por dónde empezar

Por Marta Ferreyra. Las ciencias sociales tienen mucho que recibir del aporte de la teoría de género. Develar las diferentes formas de opresión...

Niña y mujer mexicana en STEM: camino y perspectiva

Por Griselda Quiroz. Los estereotipos de género permean desde la infancia. Sentía que había una brecha entre mi preparación y lo que se requería...

La otra “I” del Sistema Nacional de Investigadores

Por Julia Tagüeña Parga. La igualdad es un derecho humano, la equidad está asociada a la justicia de cubrir necesidades diferentes. El porcentaje de...